Классный час «Давайте жить дружно»
Цель:
- Расширить знания детей о дружбе; ознакомить с правилами дружбы, показать
важность истинных друзей в жизни человека, учить доброжелательности, стремлению
понимать друг друга.
Задачи:
- воспитывать доброту, отзывчивость;
-развивать разговорную речь, умение выражать свои мысли связно, последовательно, полным предложением.
Использованы словесные (беседа), практические (тренинги), игровые методы обучения
Присутствуют общеклассные, групповые, парные формы организации познавательной деятельности.
Ход занятия:
Создание эмоционального настроя на работу.
(Упражнение “Подарим друг другу улыбку”)
- Ребята, у нас сегодня много гостей! Давайте мы повернёмся к гостям, улыбнемся им и пожелаем всего хорошего!
(Упражнение “Приветствие”).
- Улыбнитесь друг другу и скажите: «Я рад тебя видеть». Не забудьте назвать имя того, к кому обращаетесь. Начинает приветствие тот, кому я отдаю шарик.
-Порадуйтесь сегодняшнему дню, слушая стихотворение.
Ты улыбкой, как солнышком, брызни,
Выходя поутру из ворот,
Понимаешь, у каждого в жизни,
Предостаточно бед и забот.
Разве любы нам хмурые лица,
Или чья-то сердитая речь.
Ты улыбкой сумей поделиться,
И ответную искру зажечь.
Тема занятия «Давайте жить дружно»
- Сегодня ребята, мы постараемся ответить на вопросы:
Вывод: «Дружба – это когда человек «привязан» к другому человеку… Ты дружишь с человеком не для того, чтобы он тебе что-нибудь хорошее сделал, не потому, что это выгодно. Ты дружишь с человеком потому, что он близок тебе, близки его интересы.
Народ сложил много пословиц о дружбе. Попробуем назвать некоторые из них.
(работа в группах)
Друзья познаются в беде.
Дружба в делах помощница.
Дружба крепка не лестью, а правдой и честью.
Старый друг лучше новых двух.
Не имей ста рублей, а имей сто друзей.
Нет друга – ищи, а нашёл – береги.
Легче друга потерять, чем найти.
Что в другом не любишь, то и сам не делай.
Из века в век народ и дружил, и ссорился.
Друг не гриб, в лесу не найдешь.
Вывод: Друзья – это те, кому мы верим, кто не предаст, не подведёт. Друг способен поддержать, посочувствовать. Другу мы можем доверить свои секреты.
- Чему учат пословицы?
-Какими качествами характера должен обладать друг?
Сейчас мы постараемся ответить на этот вопрос.
- На карточках записаны положительные и отрицательные качества людей. Выберите те качества, которые будут способствовать укреплению дружбы. Соберите цветок. Работа в группах.
(Доброта, честность, ум, смелость, сила, трудолюбие, чувство юмора, доверие, Умение держать слово, умение признавать свои ошибки, радость за друга, умение оказывать помощь, умение защитить. Злоба, лесть, лень, хвастовство, зависть, трусость,неряшливость, оскорбления, насмешки над товарищем, жадность. ложь.) (Доброта, грубость, зависть, красота, честность, враждебность, злость. Принципиальность, спокойствие, доверие, лживость, уважение).
(Дети называют качества, и помещают цветок на доске.)
Вывод. Чтобы быть хорошим другом, надо воспитывать в себе лучшие качества личности.
Учитель: -Как избежать ссор?
Ребята, прочитайте эту пословицу : “Из века в век народ и дружил, и ссорился”
- Приходится ли ссориться друзьям?
- Мы не будем скрывать, что в нашей жизни иногда возникают ситуации, как в этом стихотворении.
Мы – друзья. Б.Заходер
С виду мы не очень схожи:
Петька толстый, я худой,
Не похожи мы, а всё же
Нас не разольёшь водой!
Дело в том, что он и я –
Закадычные друзья!
Всё мы делаем вдвоём:
Даже вместе … отстаём!
Дружба дружбою, однако,
И у нас случилась драка…
Как положено друзьям:
- Я как стукну!
- Я как тресну!
- Он как даст!
- А я как дам!
Скоро в ход пошли портфели.
Книжки в воздух полетели.
Словом, скромничать не буду –
Драка вышла хоть куда!
Только смотрим – что за чудо?
С нас ручьём бежит вода!
Это Борькина сестра
Облила нас из ведра!
А она ещё смеётся:
- Вы действительно друзья!
Вас водой разлить нельзя!
- Кому из вас хотелось бы, чтобы дружба выражалась таким способом? (Ответы детей)
– Как вы поступаете, чтобы помириться?
Итог:
Вы отлично поработали. Сегодня я всех благодарю за теплый, доверительный разговор, за добрые, умные мысли, за творческое отношение к работе.
Я желаю вам добрых и верных товарищей. Давайте скажем друг другу слова известного мультипликационного героя, терпеливого и добрейшего кота Леопольда: «Ребята, давайте жить дружно!».
Посмотреть новость на сайте учреждения
